Sexualisation précoce : L’ENFANCE VOLÉE

Sexualisation précoce :
L’ENFANCE VOLÉE

Partout dans nos sociétés la publicité impose un univers hyper-sexualisé. On vend voitures comme appareils électroménagers à coup d’allusions sexuelles plus ou moins explicites. Les femmes sont les premières victimes de ces agressions, mais les enfants le sont aussi… Dans cette période où se construit leur identité, ils sont de plus en plus entourés de messages et d’images à caractère sexuel. On observe depuis une dizaine d’années un phénomène de « sexualisation précoce », expression qui désigne le fait que les enfants et les préadolescents adoptent des comportements sexuels adultes en décalage complet avec leur maturité physique, affective et psychologique.

Les préadolescents sont particulièrement ciblés par les messages publicitaires car ils sont considérés comme l’un des groupes démographiques les plus importants depuis les « baby-boomers ». Cette génération grandit plus vite, est plus « branchée », a plus de pouvoir d’achat et d'influence sur la consommation de la famille que toutes les autres générations auparavant. Les agences de marketing observent minutieusement leur comportement et leur habillement pour leur vendre une image stéréotypée d'eux-mêmes. C’est ainsi que l’on pu voir apparaître des vêtements suggestifs pour les fillettes, des jeux de séduction fortement sexualisés, une certaine banalisation de la pornographie due à internet…

La sexualisation précoce a un impact sur les différents aspects de la vie des jeunes, du point de vue de l’identité, des relations filles-garçons, de la sexualité, de la santé mentale et physique, de la consommation, etc. Elle est reconnue comme facteur aggravant des troubles rencontrés chez les adolescentes : troubles du schéma corporel et troubles du comportement alimentaire et tabagisme qui lui sont associés, perte de l’estime de soi liée à la détresse psychologique et aux idées suicidaires, relations sexuelles précoces avec les risques que cela comporte…

La sexualité véhiculée par cette société mercantile conforte le plus souvent la domination des hommes sur les femmes, y compris par la violence, et réduit les femmes à des objets sexuels. Les fillettes, qui veulent imiter les modèles de beauté et de séduction, sont nombreuses à se mettre à la diète et à… souffrir de troubles alimentaires. Devant ce phénomène qui conduit à un retour en force des stéréotypes sexuels et sexistes, il est essentiel que les parents accompagnent leurs enfants dans une réflexion sur la connaissance et l'affirmation de soi ainsi que sur la construction de relations – notamment amoureuses –, respectueuses de soi et des autres. La sexualisation précoce est un vol de l’enfance tant pour les filles que pour les garçons.

Entretien avec Serge HEFEZ

Le corps marchandise
« Devenir l’objet le plus sexy, le plus désirable… »

Serge Hefez est pédopsychiatre, responsable de l'unité de thérapie familiale dans le service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'hôpital de la Pitié-Salpêtrière de Paris. Il est l'auteur notamment de «Quand la famille s'emmêle», Hachette 2004 et «Dans le cœur des
hommes», Hachette 2007.

Extraits

NVA - On voit de plus en plus se développer une sexualisation précoce des enfants, notamment à travers les vêtements des petites filles qui deviennent des femmes en miniature. Une école du Finistère a même dû interdire aux élèves le port de tenues indécentes. Que pensez-vous de cette situation ?

Serge Hefez - C’est du rôle de l’école de transmettre certaines normes républicaines et laïques, comme par exemple de se conformer à certains standards de comportement par rapport à l’intégration dans cette mini société qu’est l’école. Certaines normes sont imposées, comme la politesse, la régularité, le respect… La question vestimentaire en fait tout à fait partie. Il y a des écoles qui imposent des uniformes, autrefois il y avait des tabliers…

Il n’est peut-être pas nécessaire d’y revenir mais il faut comprendre qu’il y a des normes à respecter, que les comportements provocateurs sont bannis, les signes religieux ostentatoires comme les vêtements jugés indécents. C’est une question d’éducation et non de moralisation. Et c’est incontestablement la fonction de l’école.

NVA - La sexualisation précoce est d’abord visible chez les petites filles…

S.H. - Le phénomène de sexualisation précoce se développe dans la société, et de façon plus évidente chez les filles. Pour les garçons, il y a peu de différences entre les vêtements de l’enfant, de l’ado et de l’adulte. Par contre, il existe une plus grande variété pour les filles. Le vêtement sexy, par exemple, est fait pour attirer le regard (minijupe, décolleté, maquillage, coiffure…) ; il provoque une certaine excitation. Les petites filles ont toujours été fascinées pour jouer à la femme, mais quand elles utilisent ces vêtements, elles n’ont pas tout à fait conscience de ce que cela signifie sur le plan de la sexualité et sur le plan, je dirais, de l’appel à la sexualité auprès de partenaires masculins. C’est là toute l’ambiguïté. Et il y a même des parents qui adorent travestir leur petite fille en lolita. Les petites filles s’aperçoivent vite que plus elles s’habillent sexy, plus elles attirent les regards, mais elles ne mesurent pas tout à fait quelle est la nature de cette attirance. N’ayant pas la maturité pour comprendre la situation, elles se trouvent en danger. Elles n’ont ni l’élaboration psychique ni l’excitation sexuelle qui correspond à cette attirance. Il y a donc nécessité de les protéger.

NVA - La sexualisation précoce correspond-elle à une maturité réellement plus précoce chez les enfants ?

Entretien à suivre dans NVA n° 321 ...

• Sexualisation précoce : l’enfance volée, Édito

• « Devenir l’objet le plus sexy, le plus désirable… » - Entretien avec le pédopsychiatre Serge HEFEZ, responsable de l’unité de thérapie familiale à La Pitié-Salpêtrière de Paris.

• Sexualisation précoce des filles : De la séduction à la soumission, par Pierrette BOUCHARD, professeure émérite de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval (Québec) et auteure de « La sexualisation précoce des filles ».

• L’espace public hyper-sexualisé, par Jocelyne ROBERT, sexologue, auteure de nombreux ouvrages d’éducation à la sexualité.

• Harcèlement publicitaire : Le sexe à tous les coins de rue, par Jacques BRODEUR, animateur québécois d’Edupax, expertise en prévention de la violence

• Parentalité : Les parents face à la sexualisation précoce des enfants, par Nathalie BOGREN, formatrice et consultante, spécialiste en parentalité et éducation.

• Points de repères : Le petit dictionnaire d’Edwige ANTIER, pédiatre, députée de Paris, auteure d’une proposition de loi visant à interdire les châtiments corporels en éducation.

• La fabrique des garçons : Quand l’école renforce les stéréotypes sexistes, par Sylvie AYRAL, docteure en sciences de l’éducation, auteure de « La fabrique des garçons. Sanctions et genre au collège » (PUF, 2011).

• La place de l’enfant : Résister ou céder aux codes sociaux ?, par Dominique DEMARIA, médiatrice relationnelle, et Édith TARTAR GODDET, psychologue clinicienne, auteure de nombreux livres sur l’adolescence

• Cyber agression en CM2, témoignage de Martine FOUCAULT, infirmière scolaire

• Mal de vivre : La préadolescence, une période à risques, par Bernard GOLSE, pédopsychiatre-psychanalyste à Necker (Paris).

• Ressources : livres, outils pédagogiques, ressources sur le sujet de la sexualisation précoce

• Livres

• Bloc-notes, formations : les petites annonces en France et ailleurs

• La méthode ESPERE ®, deuxième volet - Chronique de Jean-Luc MERMET, directeur du Centre Reliance de Grenoble