Classes difficiles

Des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires
Confronté à la multiplication et à la diversité des perturbations vécues en classe, l'enseignant doit pouvoir élaborer des pratiques pédagogiques les plus adéquates à chaque situation. Démarches didactiques et pratiques de gestion de classe susceptibles de prévenir les perturbations. Moyens d'intervention de l'enseignant pour répondre de manière éducative aux situations difficiles. Travail sur soi à entreprendre par l'enseignant pour développer ses compétences éducatives et mettre en œuvre des manières de dire et de faire adaptées aux élèves d'aujourd'hui. Ce livre est conçu comme un guide pratique et réflexif pour aider les enseignants du premier et du second degré à construire leurs propres réponses pédagogiques.

Jean-François Blin est docteur en sciences de l'éducation, maître de conférences à l'IUFM de Midi-Pyrénées. Il a enseigné pendant plus de 20 ans en lycée professionnel. Claire Gallais-Deulofeu est psychothérapeute, spécialiste des techniques psycho-corporelles pour harmoniser le corps, les émotions et le mental.