Les écrans : grandeur et dépendance

Télévision, ordinateurs, consoles de jeux, téléphones portable, GPS, appareils photos numériques, webcams… font aujourd’hui partie de notre quotidien. En une quinzaine d’années, l’écran est devenu un intermédiaire quasi obligé de notre rapport au monde et aux autres. Déjà, on peut lire son journal ou un roman sur un écran tactile. En France, la moitié des 6-11 ans passe une grande partie de son temps de loisirs devant l’écran du portable ou celui de la console de jeu. La dépendance aux mondes virtuels est bien réelle, pour les ados comme pour les adultes. Le développement des écrans constitue une véritable révolution dans la communication, l’information, la culture, voire dans notre mode de vie. Mais tout cela ne peut se faire sans contrôle ni réglementation, sans accompagnement ni éducation. Garder la capacité de faire un usage limité et éclairé de ces outils, tel est le premier objectif du « Défi des 10 jours pour voir autrement », une action qui se développe dans les écoles et qui invite élèves, parents et enseignants et, au-delà, la société toute entière, à réfléchir sur ses dépendances.
Contributions de Serge Tisseron, Serge Hygen, Jacques Brodeur, Édupax, Yann Meunier, Divina Frau-Meigs, Jean-Marie Petitclerc, Édith Tartar Goddet, Laurent Bègue, Claire Chéné.