• La violence. Exercices pour se connaître et être conscient de ce qui se passe – Louis-Georges Désaulniers – Ed. Québécor, 2010
La violence touche un grand nombre de personnes, mais ce n'est pas toujours pour les mêmes raisons. Certaines éprouvent des problèmes d'insécurité personnelle, d'autres souffrent d'anxiété, d'autres encore détectent mal leurs besoins affectifs... Pour fonctionner de façon plus harmonieuse dans la société, il est impératif d'avoir une vision réaliste des impacts de la violence sur soi. Ce cahier d’activités veut y aider en proposant une description détaillée des diverses facettes de la violence ; une série d'exercices pour mieux se connaître ou intervenir ; des mises en situation réalistes ; des stratégies pour élargir ses possibilités d'action. Outre les personnes aux prises avec des problèmes de violence, les intervenants y trouveront un outil de travail intéressant. 174 pages, 19,90 euros.

• Parier sur la réciprocité. Vivre la solidarité
Claire Héber-Suffrin, Chantal Renon-Thouret, Nicole Desgroppes, André Vidricaire – Ed. Chronique Sociale, 2011
Ce livre est une œuvre collective de vingt-trois auteurs français et québécois des Réseaux d’Échanges Réciproques de Savoirs, regroupés dorénavant dans l’association Foresco, (formations réciproques, échanges de savoirs et créations collectives). Partager les savoirs c’est non seulement s’ouvrir à la réciprocité et à la solidarité, c’est aussi travailler à une société d’éducation et de formation mutuelles, de dignité et d’intelligence collective. La réciprocité relationnelle ainsi créée développe, en retour, l’estime de soi de soi des individus et la coopération citoyenne. Un regard nouveau sur l’apprentissage tout au long de la vie… avec de grandes retombées sur la vie sociale, associative et politique. 370 pages, 17,90 euros.

• Guide pratique de Communication NonViolente – Ike Lasater – Ed. Jouvence, 2011
Un livre de plus sur le sujet… ? Et bien non, celui s’adresse aux dirigeants et à leurs collaborateurs. Avocat de formation, l’auteur a été membre du Centre de Communication NonViolente créé aux États-Unis par Marshall Rosenberg. Il s’est attaché à développer la CNV dans le monde de l’entreprise pour changer les relations de travail par une autre façon de penser et de communiquer. L’ouvrage est riche de témoignages et offre des outils pratiques pour régler de façon constructive les problèmes relationnels et les conflits de pouvoir. La communication bienveillante n’a rien d’un nouveau langage, c’est une « autre façon de voir le monde ». Maîtriser le processus de CNV ne se fait pas du jour au lendemain. C’est le « fruit d’une longue pratique, d’erreurs, d’oscillations répétées, répétées, répétées… entre des moments de déconnexion et de reconnexion »… Ike Lasater sait de quoi il parle, il a suivi (principalement avec Marshall Rosenberg) plus de 800 heures de formation … raison de plus pour commencer sans attendre ! 160 pages, 14,90 euros.

• L’autorité éducative : déclin, érosion ou métamorphose – Coordonné par Eirick Prairat - Ed. PUN, 2010
L'autorité ne va plus de soi. On s’interroge : certains se réjouissent, d’autres plus nombreux s’inquiètent... En tous cas, une des confusions les plus communes au sujet de l’autorité consiste à l’identifier à une simple relation de pouvoir, sans voir le lien fondamental qu’elle entretient avec le temps. Alors que la première partie de l’ouvrage s’attache à donner une définition de l’autorité, la seconde partie traite de l’autorité à l’école. Si effectivement, l’autorité est liée à la question de la transmission, alors l’école est bien le lieu « naturel » de l’autorité. Cet ouvrage, coordonné par Eirick Prairat, est le fruit d’une réflexion et d’un travail collectif qui a été mené, pendant plus de deux ans, au sein de l’équipe Normes et valeurs du Laboratoire Interuniversitaire de Sciences de L’Education et de l’Information de Nancy. Un éclairage de spécialistes sur un sujet auquel chacun-e est confronté dans sa vie quotidienne. 160 pages, 12 euros.

• 100 questions-réponses pour éduquer à la non-violence – Sous la direction de Vincent Roussel/Coordination pour l’éducation à la non-violence et à la paix – Ed. Chronique Sociale, 2011
Ce livre est l’un des fruits de la Décennie ONU 2001-2010 de promotion d’une culture de la non-violence et de la paix au profit des enfants du monde, comme le sont les propositions de loi prônant une éducation à la gestion non-violente des conflits dès la maternelle venant de députés de la majorité ou de sénateurs de l’opposition. Pour réaliser cet ouvrage, la coordination des associations françaises a collecté les questions les plus fréquemment posées par ses interlocuteurs dans les débats publics, lors des rencontres avec des parlementaires ou dans les bureaux des ministères. Cela va de la définition de la violence ou de la non-violence aux actions pour la reconnaissance politique de l’éducation à la non-violence et à la paix en passant par les positionnements des différents acteurs de l’école. En répondant ensemble à ces 100 questions, les auteurs, membres des différentes associations, souhaitent ouvrir le débat à un plus large public pour continuer à demander aux pouvoirs publics ce que l’Espagne a accepté en 2005 et l’Italie en 2007. 232 pages, 15,90 euros.

• La sanction en éducation – Eirick Prairat, Puf, Coll. Que sais-je ? 5ème édition 2011 - Une synthèse des réflexions et recherches sur la sanction par l’un des meilleurs spécialistes du sujet. 130 pages, 9 euros

• Donner toute sa chance à l’école. Treize transformations nécessaires et possibles… - Collectif École Changer de cap. Coordination Armen Tarpinian – Ed. Chronique Sociale, 2011. Une lettre ouverte comme un appel au secours de l’école, mais avec de nombreuses propositions pour réussir le sauvetage. 100 pages, 5 euros.
Voir le site ecolechangerdecap.net

• Guide d’argumentation éthique – Michel Métayer - Ed. Chronique Sociale/PUL, 2011
Si l’argumentation éthique n’est pas une science en soi, il est clair que tous les arguments ne se valent pas dans un débat. L’auteur, professeur de philosophie et rédacteur d’un essai sur l’éthique, s’est donné pour objectif de mettre en relief les caractéristiques de l’argumentation éthique pour aider le lecteur à perfectionner ses capacités en la matière, en lui proposant des outils d’analyse et des stratégies pour évaluer et critiquer les arguments. L’ouvrage fourmille d’exemples puisés dans la culture éthique populaire et qui touchent à des thèmes variés : Peut-on renoncer à un droit ?, Les droits des criminels, Polygamie et consentement, C’était bien mieux avant !… 14 problèmes sont ainsi décortiqués, analysés et des pistes de réponses apportées dans la dernière partie du livre… Une sorte de corrigé d’épreuve de philosophie à usage du quotidien, indispensable à toute personne qui veut améliorer sa communication et sa capacité de dialogue en redonnant toute sa place à la parole échangée. 156 pages, 14,90 euros.

• Penser par soi-même. Initiation à la philosophie – Michel Tozzi – Ed. Chronique sociale, 7e édition, 2011
Penser par soi-même c’est argumenter, se forger une opinion, déjouer les préjugés… L’auteur est professeur de philo et chercheur en didactique de cette discipline. Il s’adresse, bien sûr, aux lycéens et étudiants confrontés à cet enseignement, mais également à toute personne désireuse de perfectionner sa pensée et ses réflexions sur son rapport au monde, aux autres et à soi-même. S’interroger sur le sens et la valeur de la vie, sur les débats de société, sur ses engagements personnels, sur les questions d’actualité… l’apprentissage méthodique de la pensée permet à chaque instant de mieux comprendre les enjeux pour apporter, le cas échéant, de meilleures réponses aux problèmes rencontrés. De nombreux exercices permettent de s’impliquer directement dans la démarche proposée par l’auteur. Un livre utile, pas seulement pour briller à l’examen ou en société, mais aussi pour  développer sa personnalité et ses outils de communication. 224 pages, 16,80 euros.

• Mieux comprendre nos comportements. Regards sur nos raisons et déraisons d’agir – Maridjo Graner –
Ed. Chronique Sociale, 2011
« Notre véritable étude est celle de la condition humaine. Vivre est le métier que je veux lui apprendre ». Cette citation de Jean-Jacques Rousseau en ouverture du premier chapitre donne le ton par rapport à l’objectif du livre et sur les motivations de l’auteure. Formée à la psychologie de la Motivation, conseillère conjugale et familiale, Maridjo Graner est une passionnée de la relation et des comportements humains. Qu’est-ce qui pousse un individu à agir de telle ou telle façon ? Par quels fonctionnements psychiques ? Ce livre rassemble de nombreux articles qu’elle a publiés dans la revue de Psychologie de la Motivation animée par Armen Tarpinian. Un beau traité des comportements et des valeurs qui peuvent fonder une existence tournée vers l’Humanisme. 240 pages, 16,50 euros.

• Une école pour être humain ! Introduction à la communication non-violente – Vilma Costetti – Ed. Esserci, 2011
L’auteure développe depuis plusieurs années des outils pour l’éducation à la communication non-violente, selon le processus développé par Marshall Rosenberg. Elle a rassemblé dans ce livre des expériences d’ateliers de communication non-violente menés dans des écoles, en Italie, en Belgique, en Suisse et en France. Il s’agit tout simplement de changer de système, de passer d’une culture du devoir, de la culpabilité, de la punition et de la récompense, à une culture de l’écoute, de l’expression des émotions,  de la formulation des besoins. Cette pratique s’adresse autant aux enseignants qu’aux élèves et à l’ensemble des personnels des établissements. Témoigner de l’empathie, offrir compréhension et respect, permet de transmettre les valeurs d’une éducation en prise avec la vie. « Montrer une attention respectueuse pour les besoins des élèves n’équivaut pas à leur donner raison, insiste Vilma Costetti, (…) Cela veut seulement dire que nous avons une vision plus large, qui nous permet de prendre soin de nos propres besoins ». 104 pages, 12 euros.

• Ces hommes qui frappent avec des mots. Se libérer de la violence verbale – Patricia Evans – Ed. de l’Homme, 2008
Que ce soit par le silence, l’indifférence ou les injures, la violence verbale peut s’immiscer de diverses façons au sein du couple. Quand les signes de violence ont été identifiés, est-il possible de s’en libérer ? Patricia Evans, spécialiste de la communication interpersonnelle, affirme que c’est possible en développant un mode d’action qui va aider la victime, certes, mais aussi l’agresseur, à se sortir de cette relation nocive. Conjuguant des exercices pratiques et un savoir issu des récentes recherches cliniques, le livre apprend aux victimes d’agression verbale à retrouver leur propre pouvoir, à améliorer leur relation et à faire les changements qui s’imposent dans leur vie. La victime apprendra à déterminer si son conjoint a réellement changé ou s’il donne simplement l’illusion du changement. Car même s’il est conscient de son comportement abusif, l’agresseur verbal ne va pas sortir facilement du mode de pensée qu’il pratique depuis des dizaines d’années. Il lui est proposé une relation d’aide, un accompagnement et le recours à une démarche contractuelle pour tester de la réalité du changement. Ainsi, la séparation n’est-elle pas inéluctable. 290 pages, 21 euros.

• Résister et enseigner de façon éthique et responsable – Alain Refalo – Ed. Golias, 2011
Professeur des écoles dans la banlieue de Toulouse, Alain Refalo a adressé en novembre 2008 une lettre à son inspecteur de circonscription pour lui indiquer qu’il lui était impossible d’appliquer des réformes qui mettent à mal le service public de l’éducation, à travers des dispositifs comme l’aide personnalisée instituée au détriment du travail en groupe ou encore les suppressions massives de postes. L’éducation doit-elle être soumise aux lois du marché ? Dans ce livre, l’auteur retrace les principaux épisodes de trente mois de lutte. Le mouvement de « Résistance pédagogique pour l’avenir de l’école » concerne aujourd’hui quelques milliers d’enseignants du primaire. Plusieurs ont été lourdement sanctionnés. Ces enseignants se sont lancés dans l’action « sans compromettre le fonctionnement de leur institution et en proposant des alternatives » souligne Philippe Meirieu dans la préface. 90 pages, 10 euros.