Le programme Triple P, mis au point en Australie par Matthew Sanders, est un programme d'apprentissage de compétences parentales qui vise à promouvoir des rapports chaleureux et positifs entre les parents et leurs enfants et à aider les parents à apprendre des stratégies de gestion efficaces pour remédier à divers problèmes de développement et de comportement pendant la petite enfance.
Le programme Triple P propose aux parents des suggestions simples et des petits changements qui auront des effets positifs importants sur la famille. Il aide les parents à mieux comprendre le fonctionnement de leur famille et à apprendre de nouvelles façons d'intervenir et d'exprimer leurs pensées et leurs sentiments. L'enseignement des compétences parentales positives comprend les éléments suivants : assurer un milieu sûr et stimulant ; encourager les comportements positifs ; créer un environnement d'apprentissage positif ; établir des attentes réalistes ; prendre soin de soi-même en tant que parent.
Les recherches montrent que ce sont les pratiques parentales positives qui contribuent le plus à l'établissement de bases solides dans la vie d'un enfant. La démarche du programme Triple P consiste à améliorer les connaissances et les compétences des parents afin de mieux répondre aux besoins de leurs enfants, à accroître la confiance des parents en leurs habiletés parentales et à réduire le stress lié au rôle de parent. Triple P est une stratégie de prévention au niveau de la collectivité, ce qui veut dire que le programme vise tous les parents. Vingt-cinq années de recherches et d'évaluation ont démontré que le programme Triple P est une méthode efficace de soutien aux familles. Le programme a été mis en œuvre dans une douzaine de pays dans le monde.
Ce programme est fondé sur un système flexible de cinq niveaux d'intervention à intensité progressive (1), allant du niveau de soutien universel (diffusion d'information générale à tous les parents) au niveau clinique (pour les parents qui ont des problèmes sérieux avec leurs enfants), en passant par le niveau moyen d'intervention (sous forme de bulletins de renseignements, de conseils et d'ateliers pour les parents).
Au niveau 1, des messages universels sont transmis aux parents par l'intermédiaire des médias. Les niveaux 2, 3 et 4 sont assurés par des professionnels qui sont déjà en contact avec les familles tels que les infirmières de la santé publique, le personnel des garderies, les praticiens et les visiteurs à domicile. Le type d'intervention peut aller d'une simple réunion à la participation à un bref programme collectif. Le niveau 5 est réservé aux cliniciens professionnels en direction des familles dont les enfants démontrent des troubles sérieux de comportement.
(1) Retrouver le tableau de progressivité du programme pour une Parentalité Positive de Matt Sanders sur : www.gov.mb.ca/healthychild/triplep/
On peut également consulter le site de ce programme : www.triplep.net
