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 Jean-François Blin - Classes difficiles - Ed. Delagrave, 2001.
Rémi Casanova (sous la direction de) - Situations violentes à l’école : comprendre et agir - Ed. Hachette Éducation, 2005.
Jacques Danancier - Evaluer et prévenir la violence dans les établissements sociaux - Ed. Dunod, 2005.
Thomas d’Ansembourg - Cessez d’être gentil, soyez vrai ! - Ed. de l’Homme, 2001.
Daniel Favre - Transformer la violence des élèves - Ed. Dunod, 2007.
Georges Fotinos et Jacques Fortin - Une école sans violences ? De l’urgence à la maîtrise - Ed. Hachette Education, 2000.
Daniel Goleman - L’intelligence émotionnelle : Comment transformer ses émotions en intelligence - Ed. Robert Laffont, 1997.
Gilbert Longhi et al. - Face aux incivilités scolaires : quelles alternatives au tout sécuritaire ? - Ed. Syros, 2001.
Non-Violence Actualité - Conflit, mettre hors-jeu la violence - Ed. Chronique Sociale, 4e édition 2004.
Charles et Théa Rojzman - C’est pas moi, c’est lui. Ne plus être victime des autres - Ed. JC Lattès, 2006.
Pascal Serrano - L’accueil des publics difficiles - Ed. Territorial, coll. L’essentiel sur…, 2006.
Armen Tarpinian (sous la direction de) - École : changer de cap. Contributions à une éducation humanisante - Ed. Chronique Sociale/Interactions Education, 2007.
Edith Tartar Goddet - Savoir gérer les violences du quotidien - Ed. Retz, 2001.
Edith Tartar Goddet - Prévenir et gérer la violence en milieu scolaire - Ed. Retz, 2006. |
