L’autonomie : plus fort pour vivre ensemble

À l’école de l’autonomie

Entretien avec Yolande Maury et Vincent Liquète - Si l'on se réfère à l'étymologie du mot, l'autonomie (du grec autonomia) est la capacité à se déterminer par soi-même, en conformité avec sa propre loi, elle correspond à une tentative de se servir de ses propres capacités pour agir sans être guidé par un autre...

Autonomie et Motivation : réveiller le désir d’apprendre

Par Brigitte Prot - Psychopédagogue, enseignante et formatrice à l’Institut Supérieur de Pédagogie de Paris, Brigitte Prot propose des actions autour de la motivation qu'elle assure auprès d’élèves de primaire, collège, lycées et post-bac. Elle propose également des formations, des conférences et un accompagnement sur ce même thème aux professionnels de l’enseignement et de l’éducation et aux parents, vers un objectif commun : la réussite scolaire et éducative.

Dictionnaire : « Autonomie »

Par Philippe Meirieu - L’autonomie, en tant qu'elle est apprentissage à la capacité de se conduire soi-même, met en jeu, de manière étroitement liée, trois dimensions : la définition d'un champ de compétences précises pour l'éducateur, une option sur des valeurs que l'on cherche à promouvoir et une appréciation du niveau de développement de la personne…

Gestion mentale : l’accompagnement vers l’autonomie dans les apprentissages

Par Marie-Françoise Chesnais - Marie-Françoise Chesnais, qui a été pendant de nombreuses années professeure de collège et a accompagné beaucoup de jeunes en difficulté, est formatrice en sciences cognitives, notamment en gestion mentale, PEI, API, auprès d’enseignants, d’orthophonistes, d’éducateurs, de formateurs et de parents. L’accompagnement dans les apprentissages vise principalement à aider l’apprenant à prendre conscience de son fonctionnement personnel, de ses habitudes mentales, qu’elles soient efficaces ou non, pour l’amener à être autonome…

Outils de communication : Les éléments d’une autonomie relationnelle

Par Patrick Le Guen - L'auteur est formateur en relations humaines, praticien Méthode ESPERE en région Bretagne. L’enjeu principal de toute éducation n’est-il pas d’aider le petit d’homme à accéder au statut de sujet libre et autonome capable d’amour et de respect altruiste ? Il est donc primordial, en tant qu’adultes, de se donner les moyens d’une communication saine, porteuse de croissance et d’autonomie.

« Devenir son propre médiateur » : De l’autonomie à l’interdépendance

Par Joëlle Timmermans - Devenir son propre médiateur, c'est s'entraîner dès le plus jeune âge à gérer ses émotions et ses relations. C'est, soi-même, apprendre à faire face aux conflits de manière créative, avant de faire appel à une tierce personne. En un mot, c'est devenir autonome en tenant compte de sa propre réalité et de celle des autres. Joëlle Timmermans, auteure du programme « Devenir son propre médiateur », revient sur l’histoire de ce programme qui fête cette année ses dix ans…

Témoignage : l’autonomie, ça se construit… en respectant le mouvement naturel de la vie

Par Catherine Schmider - Après plusieurs années d'enseignement de l'éducation physique et sportive en collège, Catherine Schmider a enseigné le parapente, puis a été responsable d'une formation de moniteurs. Aujourd'hui formatrice en relations humaines, elle s'est formée initialement auprès de Jacques Salomé. L'autonomie, c'est un thème qui la passionne et qui est donc très présent dans son action d'éducation, que ce soit dans son métier de formatrice, et dans son rôle de mère. En découvrant les outils de la communication, elle a acquis une confiance en elle qu'elle répercute au quotidien ...

L’Atelier des Parents : comment encourager l’autonomie des petits et des grands

Par Sophie Benkemoun - L’Atelier des parents est une association qui propose des formations pratiques pour améliorer ou rétablir la communication avec les enfants. Elle propose également des formations à destination des parents et des professionnels désireux d'animer des ateliers. Les outils proposés ici sont issus du livre « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent ».

Salon des initiatives de paix

Un reportage photos de Michèle Blanc sur le Salon des initiatives de paix qui a eu lieu les 30-31 mai et 1er juin à Paris.

Ressources

La chronique de Véronique Guérin

De l'Opposition à " lApposition "... Rapprocher les points de vue